Studiul „What Kids Are Reading 2023”, care a analizat copiii din Marea Britanie și Irlanda, a constatat că elevii au citit 27.265.657 de cărți în anul școlar 2021-2022, cu 24% mai mult decât în anul școlar 2020-2021.

Cercetătorii au descoperit că tendințele din social media, cum ar fi comunitatea BookTok de pe TikTok, i-au ajutat pe copii să abordeze cărți precum populara serie Heartstopper a lui Alice Oseman.

Autorul The Wimpy Kid, Jeff Kinney și David Walliams rămân primii doi autori preferați în rândul elevilor din școala primară, în timp ce în gimnaziu, Kinney a fost cel mai popular, urmat de Walliams și apoi de JK Rowling.

Cu toate acestea, studiul a constatat că, în timp ce dificultatea medie a cărților a crescut pe măsură ce elevii înaintau în vârstă, acest lucru nu a fost proporțional cu ritmul în care elevii ar fi trebuit să se perfecționeze în lectură.

Cercetătorii au constatat că, pe tot parcursul ciclului gimnazial, elevii continuau să citească cărți la aproape același nivel de dificultate ca și elevii din clasele primare.

Studiul, care a analizat aproape 1,3 milioane de elevi din Marea Britanie și Republica Irlanda, a fost realizat de furnizorul de servicii de educație și evaluare Renaissance și analizat de profesorul Keith Topping de la Universitatea din Dundee. Topping a precizat: „Pe parcursul acestei perioade lungi, am observat un declin repetat al înțelegerii lecturii în rândul elevilor de la ciclul primar la cel gimnazial.

„Pentru a contribui la rezolvarea acestei probleme, elevii din ciclul gimnazial trebuie să fie încurajați să citească cărți de dificultate sporită, mai potrivite vârstei lor”, a spus acesta.

Studiul a constatat că „prăbușirea izbitoare” a dificultății cărților la transferul spre gimnaziu este marcantă în toate regiunile, inclusiv în Republica Irlanda, și că dificultatea cărților nu crește, de obicei, după transferul spre gimnaziu.